São Sebastião inicia formação de professores para fortalecer educação antirracista nas escolas

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Iniciativa nacional prevê formação continuada de coordenadores pedagógicos para levar às escolas discussões sobre relações étnico-raciais, história e cultura afro-brasileira e indígena

A Prefeitura de São Sebastião, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), promove formação continuada voltada à educação para as relações étnico-raciais na rede municipal de ensino. A iniciativa integra o Programa Nacional de Equidade na Educação Básica e Educação para as Relações Étnico-Raciais (PNEERQ), do Ministério da Educação (MEC).

O município aderiu voluntariamente ao PNEERQ. A formação é direcionada aos coordenadores pedagógicos dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental. No âmbito regional, São Sebastião e Ilhabela contam com a Supervisora de Ensino Cristina Sanchez como formadora local em Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER), responsável por orientar e acompanhar as atividades formativas.

A primeira aula-encontro foi realizada em 5 de outubro, no auditório da Seduc. A proposta metodológica prevê que os coordenadores participantes atuem como multiplicadores, levando os conhecimentos, as discussões e as reflexões trabalhados no curso aos professores da rede, por meio de momentos formativos realizados nas próprias unidades escolares ao longo dos próximos meses.

O PNEERQ tem entre seus eixos a promoção da equidade racial, a valorização da diversidade e o enfrentamento ao preconceito e ao racismo no ambiente escolar. Durante a formação, são abordados temas relacionados às desigualdades raciais, à valorização das identidades, ao respeito às diferenças e à elaboração de estratégias pedagógicas voltadas à participação e à aprendizagem dos estudantes.

A formação também aborda a aplicação de leis e diretrizes relacionadas à educação para as relações étnico-raciais, com foco na transformação dos conteúdos e conceitos discutidos em práticas pedagógicas. A proposta inclui a valorização da história, da cultura e dos saberes dos povos negros e indígenas de forma transversal no cotidiano escolar.

A iniciativa integra as ações de formação da rede municipal voltadas à educação para as relações étnico-raciais e à abordagem da diversidade no ambiente escolar.

   

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