Após expansão bem-sucedida no início de 2026, Prefeitura reafirma o sucesso do programa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com foco no desenvolvimento pleno dos estudantes e no apoio à rotina familiar
O que começou como um passo estratégico no início do ano letivo de 2026 consolidou-se de forma natural e orgânica na educação pública de São Sebastião. A Prefeitura, por meio da Secretaria da Educação (Seduc), celebra o avanço contínuo do modelo de ‘Escola em Tempo Integral’, que agora está presente em 36 unidades escolares representando mais de 50% de toda a rede municipal.
O acolhimento da comunidade escolar foi o principal termômetro para a ampliação dessa nova rotina. Antes mesmo da implantação das novas turmas, a Seduc promoveu uma escuta ativa com as famílias por meio de uma pesquisa de intenção. O forte engajamento e o interesse de pais e responsáveis, que hoje já vivenciam na prática os benefícios pedagógicos, sociais e formativos na rotina das crianças, confirmaram que o município estava pronto para esse salto de qualidade.
O marco de alcançar mais da metade das escolas municipais atende de forma direta à Meta 6 do Plano Nacional de Educação (PNE) e às diretrizes da Lei Federal nº 14.640/2023. Em 2025, o município já mantinha uma base sólida com 32 unidades de Educação Infantil em período integral (23 creches e nove EMEIs). Neste ano de 2026, o modelo avançou com sucesso para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Passaram a integrar essa nova realidade turmas de 1º ano nas escolas Prof.ª Iraydes Lobo Vianna do Rego (Itatinga) e Prof. Walfrido Maciel Monteiro (Morro do Abrigo); turmas de 1º e 2º anos na EM Prof.ª Verena de Oliveira Dória (Topolândia); além da ampliação na Educação Infantil com a EMEI Branca de Neve (Juquehy).
Para garantir que a permanência estendida se traduza em oportunidades reais de equidade e aprendizado, a Seduc elaborou uma organização curricular focada no futuro dos estudantes. No Ensino Fundamental Anos Iniciais (EFAI), a grade passou a contar com componentes inovadores, incluindo empreendedorismo e tecnologia, língua inglesa, dança, música e teatro, orientação alimentar, jogos e recreação. A rotina também intercala estudos orientados de Língua Portuguesa e Matemática com educação socioemocional, educação ambiental, práticas de leitura e educação antirracista, já na Educação Infantil: O foco segue na integração da matriz regular com vivências que estimulam o desenvolvimento motor, cognitivo e cultural de forma lúdica e acolhedora.
Com o fortalecimento da ‘Escola em Tempo Integral’, a gestão municipal reafirma que a mudança no formato de ensino é um caminho seguro, garantindo não apenas um espaço de atividades educacionais em horário diferenciado, mas a formação integral de cidadãos mais autônomos e preparados.
